LA IMPORTANCIA DE DESARROLLO DE HABILIDADES CIENTÍFICAS
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La presente investigación documental aborda la importancia del desarrollo de las habilidades científicas en la primera infancia, considerando su influencia en el aprendizaje y en el desarrollo integral de los niños y niñas.
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La presente investigación documental aborda la importancia del desarrollo de las habilidades científicas en la primera infancia, considerando su influencia en el aprendizaje y en el desarrollo integral de los niños y niñas. La primera infancia constituye una etapa fundamental del desarrollo humano, en la cual las experiencias tempranas permiten la construcción de conocimientos, actitudes y capacidades esenciales para el pensamiento científico y la comprensión del entorno.
El estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo, de tipo documental, con un diseño no experimental y de corte transversal. La metodología se basó en la revisión y el análisis de fuentes secundarias, tales como artículos científicos, tesis, libros especializados y documentos oficiales publicados entre los años 2017 y 2025. La información recopilada fue sistematizada mediante matrices documentales y analizada a través de la técnica de análisis de contenido, lo que permitió identificar aportes teóricos y pedagógicos relevantes sobre la temática estudiada.
Los hallazgos evidencian que el desarrollo de habilidades científicas como la observación, la formulación de preguntas, la experimentación, la predicción y la comunicación favorece significativamente el pensamiento crítico, la curiosidad, la creatividad y la resolución de problemas en la primera infancia. Asimismo, se destaca el rol del docente como mediador del aprendizaje y la relevancia del juego y la indagación como estrategias pedagógicas fundamentales para promover experiencias de aprendizaje significativas. En este sentido, se reafirma la necesidad de incorporar de manera intencional el desarrollo de habilidades científicas en la práctica pedagógica de la educación inicial, como un elemento clave para fortalecer el desarrollo integral de los niños y niñas.
Keywords
Citation
Rodríguez-Navarrete et al., 2022 ; Silva Morales & Álvarez Durán, 2024